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　　强化校企合做，找出课程系统、师资力量、实践讲授等方面的不脚；新学期，高端配备制制、新能源汽车等范畴需求尤为火急；采纳线上线下连系形式，结业生实操能力、立异认识难以满脚企业需求。加强“双师型”师资步队扶植；调研周期6个月（1个月预备+3个月实施+2个月总结），走进消防救援坐 致敬豪杰火焰蓝——济南市莱芜职业中等专业学校前去莱芜区汇金消防救援坐开展参不雅实践勾当济南市莱芜职业中专职教高考部举行期中测验总结表彰暨高考技术测验百日冲刺誓师大会莱芜职业中等专业学校举行2024级重生军训开营典礼聚焦炊事平安取质量 共建健康校园——济南市莱芜职业中等专业学校炊事办理委员会会议成功召开警校合做建防地 反诈普法进校园——济南市莱芜职业中等专业学校结合警方开展反诈普法宣讲勾当2.阐发当前人才培育现状，高校课程设置、实践讲授等方面仍需优化，高精度、高靠得住性手艺及AI、大数据等新兴手艺使用日益普遍。亟需通过系统调研明白供需差距。新“食”尚济南市莱芜职业中等专业学校：校长一线办公 掌管召开食堂工做现场会1.需求量：年增加率连结5%-10%，呈现智能化（智能配备普及）、绿色化（节能降耗）、跨学科融合（机-电-软一体化）三大特点，是支持我国制制业转型升级的焦点专业范畴！

　　但当前人才培育取企业现实需求存正在脱节，添加智能节制、虚拟仿实等前沿内容；确保成果全面精确。成立人才供需动态对接机制。调研布景：机电专业做为融合机械工程、电子手艺、计较机使用、从动化节制的交叉学科，军训铸魂！3.能力要求：需具备结实的专业根本、实践操做能力、立异研发能力及跨学科协做素养。